Produkt­entwicklung und Verleger-Risiko

• Redaktion

  Nach Fertigstellung übergeben die Autoren und Autorinnen ihre einzelnen Manuskripte an die Redaktion. In der Fachredaktion des Verlages – verbunden mit gemeinsamen Konferenzen zwischen dem Verlags- und Autor/-innenteam – erfolgt die weitere Ausarbeitung und Umsetzung hin zu einem einheitlichen, fachlichen, didaktisch-methodischen und sprachlichen Gesamtkonzept. Dabei geht es auch um die Verbindung der Kapitel, Themen- und Lerneinheiten mit Begleitmaterialien wie Arbeitsheften, Grammatiken, Vokabeltools, Audios, Erklärfilmen und Videos usw ... Und in gleicher Weise erfolgen die Umsetzungsschritte zur Integration der Kapitel, Themen- und Lerneinheiten in interaktive, digitale Lernmedien, die die Potentiale zu selbstständigem Lernen, individuellen Lernwegen oder Überprüfung von Lernstoff durch Testsequenzen umfassen.

• Lizenzierung

  Um Bildungsmedien mit Fotos, Illustrationen, Graphiken, Tönen und Audios, Filmen und Animationen zu versehen, werden von den Verlagen Fotograf/-innen und Illustrator/-innen beauftragt und die Nutzungsrechte für Fremdtexte, Daten, Graphiken, Karten, Bilder und Filme Dritter bei anderen Verlagen, Bildagenturen, Produktionsfirmen oder Verwertungsgesellschaften lizenziert. Der Bildanteil in Bildungsmedien ist sehr hoch und liegt in Schulbüchern bei ein bis zwei Bildwerken pro Seite. Dabei dienen Bilder nicht der Illustration, sondern haben wie alle Elemente in Bildungsmedien einen fachlichen Bezug, der über entsprechende Arbeitsaufgaben abgesichert wird.

• Layout

  Das Layout für gedruckte und digitale Produktformen und die Covergestaltung werden in der Grafikabteilung des Verlags oder von einem eigens beauftragten Grafikbüro erarbeitet. Abbildungen werden häufig nachbearbeitet, um bei den unterschiedlichen Auflösungsformaten für gedruckte und verschiedene digitale Produkte die entsprechende Qualität gewährleisten zu können.

• Herstellung

  In der Herstellungs- oder Produktionsabteilung des Verlags wird das von der Redaktion entwickelte Gesamtmanuskript zusammen mit den Bild- und Audiomaterialien in das Lay­out des Werkes gesetzt. Hierfür werden nicht selten für jedes Produkt oder jede Reihe eigene Format­vorlagen erstellt. Die Lehrwerke werden ansprechend, aber auch übersichtlich gestaltet, um Lehrende und Lernende bestmöglich zu unterstützen und zu motivieren. Teils in getrennten Abläufen über einzelne Programmiersequenzen, teils in digitalen, vernetzten Systemen über Datenbanken und Editorensysteme entstehen die digitalen Ausgaben von E-Books bis hin zu rein interaktiven Medien – passend zum jeweiligen Lehrwerkskonzept.

• Zulassung

  Weil Schülerbände verpflichtend den jeweiligen Vorgaben der Lehrpläne in den einzelnen Bundesländern entsprechen müssen, werden Schulbücher oder entsprechende digitale Angebote in einer vorläufigen Layoutfassung nach Abschluss der Manuskriptarbeiten der Drucklegung bzw. der Freischaltung auf Servern zur Schulbuchzulassung in den Bildungsministerien eingereicht. Bis die Zulassung erfolgt und das Werk im Unterricht eingesetzt werden darf, sind nicht selten weitere Überarbeitungen notwendig, die durch die Redaktion vorgenommen werden.

• Finanzierung

  Das produzierte Buch, Arbeitsheft, die Materialsammlung, Software oder App, die schließlich in den Handel und in die Schulen kommt, wurde vollständig durch den jeweiligen Verlag vorfinanziert. Häufig haben die beteiligten Urheber und Urheberinnen zu diesem Zeitpunkt bereits erste Honorarzahlungen oder garantierte Vorschusszahlungen auf ihr Absatzhonorar erhalten, sodass der Verleger für jedes entwickelte Medium das alleinige wirtschaftliche Risiko trägt.